La exposición, que se realizará del 18 al 31 de julio, propone un recorrido en imágenes del siglo XX y talleres de reflexión para repensar nuestra historia
La Secretaría de Cultura y Educación del Municipio de Quilmes invita a la muestra “De la Ley de Residencia al Terrorismo de Estado” que se realizará del 18 al 31 de julio en Casa de la Cultura, Rivadavia y Sarmiento.
Sobre la muestra “De la Ley de Residencia al Terrorismo de Estado”
La realiza el Área Audiovisual del Archivo Nacional de la Memoria. La muestra propone un recorrido que parte de imágenes que datan de principio del siglo XX, momento en que la modernización tensa el conflicto entre las clases sociales.
El objetivo de este relato en imágenes y textos es contribuir con la difusión ya instalada en la sociedad acerca de lo sucedido en el pasado reciente. Repensar el punto máximo de represión con la emergencia del Estado terrorista en el año 1976, hace necesario un enlace con una genealogía de acontecimientos de por lo menos, todo el siglo XX, que permita trazar las continuidades y rupturas de este accionar represivo.
El área audiovisual del Archivo Nacional de la Memoria está abocada a la producción de materiales audiovisuales y muestras fotográficas que se encuentran a disposición de todas las áreas de Educación y Derechos Humanos del país y de la Red Federal de Sitios de Memoria. En este marco la muestra “De la Ley de Residencia al Terrorismo de Estado” recorre el país instalándose en diferentes establecimientos educativos para promover la participación de los jóvenes en la discusión sobre la historia reciente y la defensa de los derechos humanos con material bibliográfico, charlas, talleres y trabajo en las aulas. Cuenta con el apoyo de los ministerios de Educación y de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos de la Nación.
Educación y memoria
La Ley Nacional de Educación, contempla la enseñanza como una prioridad y destaca el ejercicio de la ciudadanía democrática y el respeto a los derechos humanos y establece la obligación de dictar contenidos curriculares que construyan una memoria colectiva sobre los procesos históricos y políticos que quebraron el orden constitucional y terminaron imponiendo el terrorismo de Estado.
Desde este punto de vista, la escuela es un lugar de memoria. Pero no sólo memoria, sino también encuentro, pensamiento, reflexión y sensibilidad para hablar sobre el pasado reciente con una generación que nació una vez finalizada la dictadura militar. La reflexión sobre las experiencias históricas del pasado vinculadas a los derechos humanos, relacionadas con las situaciones del presente, permitirá promover la escuela como lugar de encuentro para el ejercicio de la memoria y la construcción de ciudadanía.
La educación en la esfera de los derechos humanos es una estrategia eficaz de prevención de violaciones futuras en esta materia.
Quilmes, 7 de julio de 2011
Para más información, contactarse al 4224-6827 - Dirección de Prensa.
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